Publicatie: Het kind gaat de leerling vooruit.
Over het belang van interactie tussen leraar en leerling.

In de publicatie staat o.a. de vraag centraal hoe je als docent door je overtuiging en je gedrag de motivatie en het leren van leerlingen beïnvloedt.

Auteur: Jos Heijltjes, Kandinsky College Nijmegen
Download het artikel